5. Evaluación del Proyecto
Indicadores | Instrumentos de evaluación | Criterios de éxito |
|---|---|---|
Reconoce afectos en la interacción | Observación participativa, registro anecdótico | Los niños identifican y expresan afectos en diferentes situaciones. |
Participa en juegos cooperativos | Lista de asistencia a actividades, registros de participación | Los niños ayudan y colaboran en juegos y actividades grupales. |
Mejora sus relaciones con niños y niñas | Rúbrica de interacción social, relatos de los niños | Se evidencian relaciones más inclusivas y respetuosas. |
Expresa sentimientos positivos | Dibujos, palabras, historias | Los niños manifiestan afecto y satisfacción en la convivencia. |
6. Consideraciones finales
- La metodología busca que los niños reflexionen sobre sus emociones y relaciones, promoviendo su desarrollo socioemocional.
- La participación activa, lúdica y colaborativa es esencial a su nivel de desarrollo.
- La integración de actividades que fomenten el reconocimiento de afectos en la interacción ayuda a fortalecer la inclusión y la convivencia en el aula.
Este plan estructurado garantiza un abordaje integral, adaptado a las capacidades y características de niños pequeños, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de afectos en la interacción social.