Fase / Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Integración | Creando un plan de compras responsable | Los niños elaborarán una lista de compras que incluya productos económicos y con menor impacto ambiental, justificando su elección en una pequeña exposición oral. |
Difusión | Compartiendo con la comunidad | Organizarán una feria donde presentarán sus presupuestos y recomendaciones a otros estudiantes, docentes y familias, usando carteles y folletos ilustrados con datos y cálculos. |
Consideraciones | Reflexionando sobre el proceso | En una tertulia, discutirán qué aprendieron sobre el uso responsable del dinero y el impacto de sus decisiones en la familia y el ambiente. Escribirá una carta a su familia explicando lo aprendido. |
Avances | Evaluando nuestro proyecto | Los estudiantes responderán una rúbrica sencilla sobre su participación, y el docente hará una evaluación cualitativa del proceso y producto final, destacando habilidades de cálculo, colaboración y pensamiento crítico. |
Planeación
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