Presentamos

• Plantear un problema ético: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestros espacios? ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza y los sitios de interés en nuestra comunidad? - Preguntas abiertas y diálogo inicial con imágenes o videos cortos.

Recolectemos

• Charla para identificar qué saben sobre la importancia de los sitios y del cuidado del entorno.
• Preguntar si han visto lugares en mal estado o si conocen acciones para mejorarlos.
• Elaborar un mural con ideas y conocimientos previos.

Formulemos

• Definir claramente el problema: ¿Cómo podemos cuidar y mantener en buen estado nuestros sitios y espacios en la comunidad? - Escribir o dibujar en pequeños grupos sus ideas y posibles soluciones.

Organizamos

• Formar equipos y planear tareas: quién planta, limpia, dibuja o comparte información.
• Crear un calendario de actividades para llevar a cabo las acciones propuestas.

Construimos

• Realizar actividades concretas: limpieza de un espacio, siembra de plantas, elaboración de carteles informativos.
• Documentar con fotos o dibujos cada paso del proceso.

Comprobamos y analizamos

• Revisar los resultados de las acciones: ¿Qué cambió? ¿Qué funciona mejor?
• Reflexionar sobre los aprendizajes y dificultades.
• Preguntas para guiar la reflexión: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustaría hacer diferente?

Compartimos

• Presentar los resultados a la comunidad: un mural, una feria, una obra teatral o lectura.
• Invitar a las familias y vecinos a valorar el esfuerzo y los logros.
• Reconocer la participación y el compromiso de todos los niños.