Planeación Didáctica de Quinto Grado

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Explorar conocimientos previos y definir el problema

  • Diálogo guiado: ¿Qué sabemos del cuerpo humano y su relación con la alimentación? ¿Qué riesgos existen por malos hábitos?

Fase 2

Formular preguntas de investigación

  • ¿Cómo afecta la mala alimentación a nuestro cuerpo? ¿Qué alimentos ayudan a mantenernos sanos?
  • Hipótesis simple: "Si comemos más verduras, nuestro cuerpo estará más fuerte".

Fase 3

Analizar resultados y sacar conclusiones

  • Revisión de información científica sencilla: estructura del sistema digestivo (Fuente: Libro, Pág. 90).
  • Comparar hipótesis con resultados de investigaciones. |

Fase 4

Crear soluciones y divulgar

  • Diseñar infografías y modelos del sistema digestivo y hábitos saludables.
  • Presentarlas en la feria de salud escolar y en redes sociales escolares. |

Complementos

Habilidades, vida cotidiana y evaluación

  • Juegos de roles: "El viaje del alimento", para comprender el proceso digestivo.
  • Evaluación formativa mediante portafolios y reflexiones escritas. |

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3
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