Acercamiento

Iniciando la exploración

• Visita virtual o física a lugares emblemáticos de la comunidad con preguntas guía: ¿Qué describirías de este lugar? ¿Qué opinas sobre su importancia?
• Uso de material manipulable: maquetas o recortes para representar lugares o personajes (material reciclado, cartulina).
• Primer boceto en pequeños grupos de cómo describirían esos lugares o personajes, usando palabras sencillas y expresivas.

Comprensión y producción

Investigación y escritura

• Observación y toma de notas sobre lugares, personajes o hechos importantes en sus comunidades (material: libretas o fichas).
• Creación de notas informativas: cada niño redacta una pequeña descripción o opinión sobre un lugar o hecho, usando un vocabulario adecuado y apoyándose en modelos (Fuente: Libro, Pág. 52).
• Taller de escritura creativa: transformar esas notas en textos descriptivos y opinativos, favoreciendo la expresión oral y escrita.

Reelaboración y difusión

• Presentación oral de sus descripciones y opiniones en pequeños grupos, con apoyo visual (dibujos o carteles).
• Revisión en pares: compartir y mejorar sus textos con la ayuda de un compañero, usando rúbricas sencillas para la auto y coevaluación.
• Elaboración de un mural comunitario con las descripciones y opiniones, decorado con dibujos y recortes.