Conversación grupal en círculo donde los niños compartan qué saben sobre su comunidad, personajes, lugares y hechos importantes (Fuente: Libro, Pág. 45).
Dibujos y mapas sencillos que representen su comunidad y sus personajes favoritos, identificando detalles que puedan describir (material manipulable).
Pregunta guía: ¿Qué aspectos de nuestra comunidad y cultura nos gustaría aprender a describir mejor?
Recuperación
Rueda de historias: cada niño comparte una breve anécdota o descripción que recuerde de su comunidad o familia.
Juego de "Adivina quién o qué": usando tarjetas con personajes, lugares o hechos, los niños describen sin nombrar y los otros adivinan (enfoque en la descripción).
Actividad visual: Observan fotografías antiguas o mapas de su comunidad y expresan qué ven y qué les gustaría describir o aprender más.
Planificación
En equipo, los alumnos definen qué temas quieren describir en su mural y cuáles notas informativas desean elaborar.
Roles: quien busca información, quien dibuja, quien escribe las opiniones.
Elaboran un plan simple con fechas y responsabilidades, promoviendo la colaboración y la organización grupal.