Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Conversar sobre la importancia de respetar a todos, y que todos somos valiosos.
• Presentar historias cortas donde diferentes personajes muestran respeto y responsabilidad.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Preguntar: "¿Qué significa respetar a los demás?" y "¿Qué hacemos en casa y en la escuela para cuidarnos?"
• Dibujar ejemplos de acciones respetuosas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar la situación que afecta la salud emocional, por ejemplo, el bullying o la exclusión.
• Preguntar: "¿Qué podemos hacer para sentirnos bien en la escuela?"

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para pensar en soluciones: dibujos, dramatizaciones o carteles.
• Planificar actividades para promover la empatía.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar juegos de roles sobre cómo actuar en diferentes situaciones.
• Elaborar un "Manifiesto de Respeto" con dibujos y palabras sencillas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Dialogar sobre cómo se sintieron y qué aprendieron.
• Revisar si las acciones propuestas ayudaron a mejorar el ambiente.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea los dibujos, dramatizaciones o carteles.
• Reflexionar en grupo sobre la importancia del respeto y los derechos.

Etapa 1

Sensibilización

• Charla sobre cómo todos somos diferentes y únicos.
• Historias sobre hermanitos, amigos y familiares, resaltando las diferencias y similitudes.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas: "¿Qué puedo hacer para ayudar a mis amigos?"
• Investigar cómo colaborar en la escuela y en casa.

Etapa 3

Planificamos el servicio

• Diseñar una campaña para cuidar el entorno y promover el respeto.
• Crear pequeñas acciones: limpiar un rincón, cuidar las plantas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar la actividad de limpieza y cuidado del entorno escolar.
• Decorar carteles con mensajes positivos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Mostrar a la comunidad los resultados.
• Reflexionar sobre cómo ayudaron a mejorar el ambiente escolar y familiar.