Fase 3: Intervención
Momento | Actividades | Descripción y Enfoque |
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Integración | Síntesis y consolidación | Los equipos integran sus investigaciones y productos en una propuesta final que refleje la riqueza y valor de la diversidad lingüística y cultural en su comunidad. Preparan una exposición que puede incluir presentaciones orales, exposiciones visuales, dramatizaciones o publicaciones digitales. Se busca que el producto sea un recurso para sensibilizar y promover el respeto por las lenguas originarias y las manifestaciones culturales. |
Difusión | Presentación a la comunidad | Los estudiantes presentan sus proyectos en eventos escolares, ferias culturales o a través de plataformas digitales dirigidas a la comunidad. Utilizan habilidades de comunicación oral, argumentación y uso de recursos tecnológicos para enfatizar la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural como patrimonio vivo. La comunidad participa activamente, enriqueciendo el intercambio y generando conciencia. |
Consideraciones | Reflexión crítica y evaluación del impacto | Se realiza una sesión de reflexión con toda la comunidad educativa sobre la experiencia, los aprendizajes y las posibles acciones futuras para fortalecer la valoración cultural. Se recopilan evidencias y testimonios para documentar el proceso y evaluar el impacto del proyecto en la percepción de los estudiantes y la comunidad. |
Avances | Evaluación de logros y próximos pasos | Se revisan los objetivos alcanzados, se reconocen los esfuerzos y se plantean acciones de continuidad, como publicaciones, talleres o campañas de sensibilización. Se documenta el proceso para que sirva como referencia para futuras iniciativas similares. |
Producto y Evaluación
Producto
- Producto final: Un documento multimedia y/o exposición cultural que integre narrativas, mapas interactivos, dramatizaciones y testimonios, evidenciando la diversidad lingüística y cultural de la comunidad y del mundo.
- Criterios de evaluación: pertinencia, profundidad del análisis, creatividad, claridad en la exposición, respeto por las manifestaciones culturales, y uso adecuado de recursos digitales.