Acercamiento

Creando conciencia sobre la diversidad lingüística

• Visitar la biblioteca escolar o un rincón de recursos para buscar información sobre las lenguas y festividades culturales de diferentes regiones del país, usando libros y recursos visuales.
• Realizar un taller de grabación donde los niños aprendan a captar sonidos y palabras en diferentes lenguas, usando grabadoras o celulares, promoviendo la apreciación y respeto.

Comprensión y producción

Elaborando los carteles y presentaciones

• En grupos, diseñar bocetos de los carteles siguiendo las características acordadas en la planeación (informativos, visuales, atractivos).
• Utilizar materiales manipulables (carbón, revistas, papel kraft, pinturas) para crear los carteles.
• Preparar una pequeña exposición oral en la que expliquen el significado de su cartel y las lenguas o manifestaciones culturales que representan.

Reconocimiento

Compartiendo nuestros avances

• Organizar una sesión en la que cada grupo muestre su cartel y explique su contenido.
• Pedir a la audiencia que brinde retroalimentación mediante preguntas o comentarios positivos.
• Registrar las observaciones para mejorar los carteles y las presentaciones.

Corrección

Mejorando nuestro trabajo

• Revisar los carteles con la retroalimentación recibida.
• Realizar ajustes en los contenidos, imágenes o textos para fortalecer la comprensión y el impacto visual.
• Practicar la exposición oral para mejorar la expresión y confianza.