Miércoles

Inicio:

• Canción motivadora sobre salud y ejercicio.
• Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante ejercitarnos con amigos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en parejas para diseñar y resolver un problema de multiplicación: "Si cada niño en clase hace 4 saltos, ¿cuántos saltos hacen en total 5 niños?" Usando descomposiciones y el algoritmo convencional (Fuente: Pág. X).
• Actividad 4: Creación de un mini circuito de actividades físicas con instrucciones visuales y explicaciones en voz alta, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué actividad nos gustó más y por qué? ¿Cómo ayudamos a resolver problemas en equipo?

Jueves

Inicio:

• Juego "¿Qué necesitamos para estar saludables?", en donde niños listan alimentos, ejercicios y hábitos saludables.
• Pregunta para motivar: ¿Qué hacemos cuando alguien se siente mal después de ejercicio?

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de un conflicto en el juego: dos niños quieren usar el mismo balón. Se plantea resolverlo mediante diálogo y empatía, aplicando estrategias de paz (Fuente: Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de preguntas para un quiz que evaluará su comprensión del texto y las actividades del día.

Cierre:

• Compartir en círculo: ¿Qué aprendimos sobre la paz y cómo podemos aplicarla en nuestra escuela y juegos?

Viernes

Inicio:

• Cuento corto sobre un niño que aprende a resolver conflictos y a mantenerse activo.
• Pregunta inicial: ¿Qué podemos aprender del cuento para mejorar en nuestro grupo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de resolución de problemas: "¿Qué hacemos si un compañero no quiere jugar o hacer ejercicio?" Usando estrategias de empatía y diálogo.
• Actividad 4: Elaboración de una cartelera con ideas para mantener una escuela saludable y pacífica, utilizando recursos visuales y texto organizado.

Cierre:

• Autoevaluación grupal con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? Se realiza un pequeño mural de "Lo que llevamos en el corazón" con dibujos y palabras.

Semana 2

*(Se repiten las actividades similares, profundizando en los contenidos, promoviendo mayor autonomía y reflexión. Se incluyen actividades de revisión y preparación para presentar su Producto Final.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: "Nuestro Mural de la Vida Saludable y en Paz"
Descripción: Los niños elaborarán un mural colectivo que refleje las ideas, valores, preguntas y estrategias aprendidas sobre la importancia del ejercicio, la paz y la convivencia. Incluye ilustraciones, preguntas, soluciones a conflictos y compromisos de convivencia.
Criterios de evaluación: