Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de agradecimientos y reconocimiento a los esfuerzos del grupo.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué acciones de hoy ayudaron a fortalecer nuestra salud y cuidado del planeta?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Ensayo y grabación de una cápsula educativa o performance final para compartir en la comunidad escolar.
- Actividad 4: Preparación de un pequeño test de autoevaluación sobre los contenidos y valores aprendidos.
Cierre:
- Presentación del producto final y cierre del proyecto con una reflexión grupal.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica de compromisos: "¿Qué me llevo de este proyecto?"
- Actividad 2: Breve ejercicio de respiración y agradecimiento por lo aprendido.
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: La escultura, cómic, performance o campaña creada por los alumnos.
- Actividad 4: Evaluación conjunta mediante rúbrica sencilla y discusión reflexiva.
Cierre:
- Socialización final y compromisos para seguir cuidando su cuerpo y su mundo.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre del producto:
- La escultura o performance representando un mito o leyenda relacionada con hábitos saludables y cuidado del entorno, acompañado de un breve relato o explicación oral.
- También puede incluir un cómic que narre una historia con valores de salud y sostenibilidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y originalidad en la representación | Uso de material manipulable y recursos visuales | |||
Claridad en la narración del mito o leyenda | Coherencia y relación con los contenidos | |||
Incorporación de valores de salud y cuidado ambiental | Reflexión en la obra y exposición | |||
Trabajo colaborativo y participación activa | Organización y comunicación en el grupo | |||
Presentación oral y defensa del producto | Claridad, entusiasmo y argumentación |
Planeación
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