Fase 2: Acción

Acercamiento

• En pequeños grupos, compartir y analizar historias de conflictos que hayan sido resueltos mediante diálogo (Fuente: Libro, Pág. 16).
• Buscar en el libro "Múltiples Lenguajes" ejemplos sobre cómo dialogar respetuosamente (Fuente: Libro, Pág. 15).
• Visualizar y analizar el cómic del ejemplo para identificar cómo se comunica y cómo se obtiene información.

Comprensión y producción

• Investigar en diferentes recursos (libros, internet, entrevistas) sobre técnicas para escuchar activamente y dialogar.
• Elaborar un borrador del guion del cómic, incluyendo diálogos que muestren respeto y escucha activa (Fuente: Libro, Pág. 16).
• Dibujar las viñetas y montar el cómic, usando material manipulable: hojas, colores, recortes, apps de cómics.

Reconocimiento

• Presentar los borradores a otros grupos para recibir retroalimentación constructiva.
• Reflexionar en comunidad sobre los avances y dificultades, usando preguntas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?

Corrección

• Revisar los cómics, corregir errores ortográficos y mejorar la calidad gráfica.
• Ajustar diálogos y dibujos para que sean claros y respetuosos.
• Finalizar el cómic en el formato definitivo para su presentación.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una exposición en el aula o en la comunidad escolar para compartir los cómics (Fuente: Libro, Pág. 21).
• Dialogar sobre los mensajes transmitidos y la importancia de escuchar para llegar a acuerdos.

Difusión

• Crear un espacio en la biblioteca del aula para que otros estudiantes puedan leer los cómics.
• Invitar a otros grados a visitar la comicteca y dialogar sobre lo aprendido.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre qué aprendieron acerca del diálogo y la escucha activa.
• Registrar en una bitácora qué estrategias funcionaron y qué mejorar en futuros proyectos.
• Evaluar si lograron comprender y expresar la importancia del respeto y la entendimiento mutuo.

Avances

• Realizar una autoevaluación con rúbrica sencilla: ¿Qué aprendí sobre escuchar? ¿Cómo aporté a mi equipo? ¿Qué puedo mejorar?