Acercamiento

• Visita guiada por la escuela para identificar lugares que puedan mejorarse o destacar.
• Recolectar materiales reciclados o elementos del entorno para usarlos en sus propuestas.
• Escuchar canciones, cuentos o historias que hablen de comunidad y colaboración, fomentando la inspiración.

Comprensión y producción

• En equipos, crear carteles, dibujos, canciones o pequeñas obras teatrales que expresen sus ideas de mejora.
• Manipular materiales (papel, colores, objetos reciclados) para construir sus propuestas visuales.
• Explorar sonidos y palabras, modificando letras de canciones conocidas para que hablen de su escuela. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

• Presentar sus creaciones en una muestra abierta a toda la escuela.
• Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustó de las presentaciones y qué se puede mejorar.
• Registrar en un cuaderno o cartel los avances y dificultades que tuvieron en el proceso.

Corrección

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas, hacer ajustes en las actividades o productos.
• Revisar los roles y distribuir tareas para mejorar la colaboración.
• Incorporar sugerencias de compañeros para fortalecer sus creaciones.