Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Presentar un problema simple: "¿Cómo podemos sumar y restar usando objetos que conocemos?"
• Explorar con los niños diferentes formas de sumar y restar en su día a día, usando juguetes, fichas, o frutas.
• Preguntar: "¿Qué pasa cuando juntamos muchas cosas? ¿Y si quitamos algunas?"

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: "¿Qué pasa si juntamos 3 fichas y luego quitamos 1?"
• Experimentar con objetos concretos para sumar y restar, sin usar algoritmos, solo manipulando y observando.
• Registrar en dibujos o en pequeñas historias las acciones.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar con los niños qué aprendieron sobre sumar y restar.
• Dibujar o representar en diferentes materiales (plastilina, fichas, dibujos) las operaciones realizadas.
• Discutir cómo estas operaciones nos ayudan en situaciones cotidianas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar un "Jardín de sumas y restas": un mural donde cada niño pone sus fichas para resolver problemas.
• Crear un pequeño video o teatro donde expliquen cómo suman y restan.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Relacionar las actividades con situaciones diarias: contar frutas, repartir juguetes.
• Evaluar mediante observación y registros cómo manipulan, comprenden y representan las operaciones.