Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una historia sencilla: "En la familia de Juan, todos ayudan a cuidar el jardín y a organizar sus tareas."
• Preguntar: "¿Qué hacen ustedes en su casa o familia para ayudar?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Diálogo guiado: "¿Qué responsabilidades tienen en casa?"
• Dibujar o contar historias sobre tareas familiares.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Pregunta central: "¿Cómo podemos organizar nuestras tareas para ayudar en casa y en la escuela?"
• Escribir o dibujar ideas de soluciones.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para planear una "Semana de ayuda en casa".
• Crear un calendario de tareas rotativas y responsables.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar las tareas acordadas: ordenar, limpiar, cuidar plantas, etc.
• Documentar con fotos o dibujos las actividades.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión en grupo: ¿Qué funcionó? ¿Qué fue difícil?
• Reflexión sobre el trabajo en equipo y la responsabilidad.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea o cartel las tareas realizadas y las experiencias.
• Compartir lo que aprendieron sobre organizarse y ayudar.

Etapa 1

Punto de partida

• Charla con los niños sobre necesidades en su comunidad o escuela (ejemplo: limpieza, ayuda a vecinos).
• Preguntar: "¿Qué podemos hacer para ayudar en nuestro entorno?"

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en sus familias qué tareas o ayudas realizan.
• Crear un mural con ideas y necesidades detectadas.

Etapa 3

Planificamos el servicio

• Diseñar un pequeño proyecto de ayuda (ejemplo: recolectar juguetes, limpiar un parque).
• Asignar tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar la acción en la comunidad o en la escuela, con apoyo del docente y las familias.
• Documentar con fotos y dibujos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Exponer en la escuela o comunidad lo logrado.
• Reflexionar sobre la experiencia: qué aprendieron y qué mejorarían.