Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Charla sobre ejemplos de anuncios publicitarios en su entorno escolar y familiar.
• *Actividad 2:* Pregunta reflexiva: ¿Qué nos dice un anuncio y cómo nos invita a actuar?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* *Análisis de anuncios:* En pequeños grupos, analizan ejemplos de anuncios (físicos o digitales) que promueven el cuidado del ambiente, identificando sus características y funciones.
• *Actividad 4:* *Producción de aviso publicitario:* Los niños crean en papel o cartulina un aviso publicitario para promover una acción ecológica, usando frases cortas, imágenes y colores llamativos.

Cierre:

• *Actividad final:* Exhibición de los avisos en el aula y reflexión grupal sobre cómo los anuncios pueden motivar cambios positivos.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de memoria visual con imágenes de acciones buenas y malas para el ambiente.
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué acciones podemos repetir para cuidar la Tierra?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* *Elaboración del Producto Final:* Los niños, en equipo, ensamblan un mural que incluye sus dibujos, avisos y mensajes creados durante la semana, formando un cartel colectivo titulado "Madre Tierra, cuidémosla juntos".
• *Actividad 4:* *Presentación del mural:* Cada grupo explica sus partes y el mensaje que quisieron transmitir.

Cierre:

• *Actividad final:* Reflexión grupal y autoevaluación rápida: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo hacer en casa para cuidar la Tierra?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado "Madre Tierra, cuidémosla juntos", que incluye dibujos, avisos, carteles y mensajes elaborados por los niños, reflejando sus acciones y propuestas para cuidar el ambiente.

Criterios de evaluación: