Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El árbol de la diversidad", donde cada niño comparte una característica que lo hace valioso y único.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué todos somos diferentes y eso nos hace especiales? (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Medición de objetos en la comunidad (puede hacerse con fotografías o en el patio): medir árboles, piedras, latas, etc., para comprender diferentes magnitudes.
• Actividad 4: Narración guiada: contar una historia propia o inventada que incluya acciones saludables y decisiones responsables (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Ronda de agradecimiento y reconocimiento de las diferencias: ¿Qué aprendimos hoy sobre nosotros y nuestros amigos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción "Mi comunidad y yo" para reforzar el sentido de pertenencia.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué actividades hacemos en casa y en la comunidad que nos hacen sentir bien?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa simple del recorrido desde su casa a la escuela o un lugar cercano, señalando acciones saludables en el camino.
• Actividad 4: Juego de palabras: identificar y clasificar palabras relacionadas con salud y comunidad usando tarjetas (ej. agua, amigos, ejercicio, cuidado).

Cierre:

• Compartir una acción que cada uno puede hacer hoy para cuidarse y cuidar a otros.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes de hábitos saludables y no saludables.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: ¿Qué cosas debemos evitar para estar sanos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Árbol de decisiones" en cartel, donde los niños pegan hojas con decisiones saludables y negativas.
• Actividad 4: Narración en pareja: contar cómo toman decisiones responsables en su vida diaria (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué decisiones tomamos para mantenernos sanos y felices?

Semana 2

(Similar estructura con actividades adaptadas para profundizar en los contenidos, reforzar el respeto a la diversidad, medidas en la comunidad y narración de historias)

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del producto:
Un mural colaborativo titulado *"Mi comunidad saludable"* donde los niños representan acciones que promueven la vida saludable, respetando la diversidad y evitando adicciones.

Criterios de evaluación: