Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participante: acompañar y registrar cómo participan en las actividades y dramatizaciones.
• Listas de cotejo: para verificar si comprenden y aplican conceptos sobre decisiones saludables y diversidad.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo aplicarán lo aprendido en su vida cotidiana.
• Autoevaluación: con sencillas preguntas: ¿Me gusta cómo participé? ¿Aprendí algo importante hoy?
• Coevaluación: en parejas o grupos pequeños, que evalúen el trabajo de sus compañeros con rúbricas simples como: "¿Ayudaste a tu amigo? ¿Compartiste tus ideas?".

Este diseño promueve un aprendizaje activo, colaborativo, significativo y respetuoso de la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en la prevención de adicciones, promoviendo decisiones responsables y saludables en los niños de primer grado.