Jueves

Inicio:

• Canción "Mi comunidad limpia", para activar conocimientos y motivar participación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita breve por la escuela para identificar zonas con basura y proponer acciones de limpieza.
• Actividad 4: Crear una lista de acciones que podemos hacer en casa y en la escuela para cuidar el ambiente.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy y qué podemos hacer juntos?

Viernes

Inicio:

• Juego de roles: "Soy un cuidador del ambiente", para fomentar empatía y compromiso.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un cartel con mensajes para cuidar la basura, en equipo.
• Actividad 4: Presentar los carteles y explicar su significado.

Cierre:

• Socialización final y compromiso personal: cada niño se compromete a hacer una acción para cuidar la escuela y su comunidad.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos la semana pasada? ¿Qué nos gustó? ¿Qué nos gustaría aprender?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego "Recicla y gana", con tarjetas de objetos y acciones para promover el reciclaje y el cuidado del medio ambiente.
• Actividad 4: Manualidad: hacer una composta con residuos orgánicos (materiales manipulables).

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Por qué es importante reciclar y compostar? (socialización)

Martes

Inicio:

• Actividad sensorial: escuchar sonidos de la naturaleza en grabaciones y en vivo, para valorar el entorno natural.

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigar en libros o en la comunidad: ¿Qué plantas y animales encontramos en nuestra escuela? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)
• Actividad 4: Dibujar y describir su planta o animal favorito.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños: ¿Qué podemos hacer para protegerlos?

Miércoles

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué símbolos o tradiciones hay en nuestra comunidad que cuidan la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Recopilar historias y tradiciones locales relacionadas con el cuidado del ambiente.
• Actividad 4: Elaborar un mural con símbolos y tradiciones ecológicas.

Cierre:

• Socialización: compartir historias y reflexionar sobre su importancia en la comunidad.

Jueves

Inicio:

• Juego "El ciclo de la basura", para comprender qué pasa con los residuos en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear una línea del tiempo visual del ciclo de la basura, desde que se genera hasta su reciclaje o contaminación.
• Actividad 4: Proponer acciones para mejorar el ciclo y reducir la basura.

Cierre:

• Discusión grupal: ¿Qué acciones podemos realizar para mejorar nuestro ciclo de basura?

Viernes

Inicio:

• Presentación de un video corto sobre comunidades limpias y ecológicas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un compromiso grupal para mantener limpia la escuela y los alrededores.
• Actividad 4: Preparar una pequeña obra o dramatización sobre el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Exhibición y socialización del trabajo, con reflexión sobre el compromiso asumido.