Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre los sentidos para activar la memoria auditiva.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: ¿Qué hacemos con los sentidos cada día?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de "Cuidado de mis sentidos": hacer un cartel con consejos para mantenerlos sanos, usando materiales reciclados y dibujos.
• Actividad 4: Juego de roles: simular situaciones donde hay que usar diferentes sentidos para resolver problemas (por ejemplo, encontrar un objeto en la oscuridad usando el tacto).

Cierre:

• Compartir en grupo qué sentido fue más fácil y cuál más difícil de usar en las actividades.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "Adivina qué aroma": con frascos con olores diferentes, los niños identifican y describen.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si no escuchamos bien o no vemos bien?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural sensorial: cada niño contribuye con un dibujo o palabra que represente un sentido y su cuidado.
• Actividad 4: Juego de clasificación: objetos según su sentido principal (ver, oír, oler, tocar, saborear).

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué podemos hacer para cuidar mejor nuestros sentidos en casa y en la escuela?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento sensorial: narrar una historia donde los personajes usan sus sentidos para resolver un problema.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Cómo usan sus sentidos los personajes del cuento?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historia colectiva en la que cada niño aporta una idea sobre cómo cuidar sus sentidos, dibujándola y narrándola.
• Actividad 4: Juego de memoria sensorial: recordar y relacionar objetos, aromas, sonidos y texturas presentados durante la semana.

Cierre:

• Evaluación informal: ¿Qué aprendí sobre mis sentidos? ¿Qué puedo hacer para cuidarlos mejor?

Semana 2

*(Se sigue una estructura similar, profundizando en los contenidos, realizando actividades de exploración, creación y reflexión, y promoviendo la colaboración y el pensamiento crítico.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué crearán los niños?
Un "Cuaderno de mis Sentidos", donde cada niño incluirá dibujos, textos y fotografías que reflejen su aprendizaje sobre los sentidos, su utilidad y el cuidado que requiere cada uno. Además, elaborarán un mural sensorial en el aula que muestre las diferentes sensaciones y el cuidado de los sentidos.

Criterios de evaluación: