Fase 1: Planeación

Identificación

• Presentar una historia sencilla sobre un niño o niña que descubre partes de su cuerpo y cómo las cuida.
• Conversar en grupos qué saben sobre el cuerpo y su cuidado, mediante dibujos o palabras.

Recuperación

• Juego de "¿Qué parte del cuerpo es?", usando tarjetas con imágenes de partes del cuerpo para activar conocimientos previos.
• Preguntar a los niños qué acciones realizan para cuidar su cuerpo y cómo se sienten al hacerlo.

Planificación

• Organizar un "Plan de cuidado del cuerpo", donde cada niño elige una acción que realizará, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.
• Asignar roles y responsabilidades en pequeños grupos para crear un cartel o mural con ideas de cuidado personal.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Realizar una caminata en la escuela o en la comunidad para observar y tomar fotografías de acciones que promueven la salud y el cuidado del cuerpo y el ambiente.
• Crear un mural colectivo con imágenes y palabras que representen el cuidado del cuerpo y la naturaleza.

Comprensión y producción

• Elaborar dibujos y pequeños dramatizaciones sobre cómo cuidar el cuerpo en diferentes situaciones (en casa, en la escuela, en la comunidad).
• Utilizar materiales manipulables (mascaras, figuras, plastilina) para representar partes del cuerpo y su funcionamiento.

Reconocimiento

• Presentar en equipo sus producciones (dibujos, dramatizaciones) y recibir retroalimentación mediante preguntas sencillas sobre qué aprendieron.
• Registrar en un cuaderno o mural lo que cada uno ha aprendido sobre el cuidado del cuerpo.

Corrección

• Realizar actividades lúdicas para reforzar conceptos, como juegos de memoria o rompecabezas de partes del cuerpo.
• Revisar y ajustar las acciones de cuidado personal en función del aprendizaje.

Fase 3: Intervención

Integración

• Crear un "Álbum del Cuidado" donde cada niño agregue una foto o dibujo de su acción de cuidado personal.
• Organizar una pequeña exposición para compartir con las familias y comunidad los aprendizajes y acciones.

Difusión

• Invitar a las familias a una reunión donde los niños expliquen lo que han aprendido y las acciones que realizan para cuidar su cuerpo y el entorno.
• Elaborar un folleto sencillo con consejos para el cuidado del cuerpo y la naturaleza, con aportaciones de los niños.

Consideraciones

• Reflexionar sobre cómo las acciones diarias impactan en su salud y en el ambiente.
• Conversar sobre la importancia de respetar los límites corporales y prevenir situaciones de riesgo.

Avances

• Evaluar si los niños pueden identificar y describir sus acciones de cuidado y respeto, mediante una lista de cotejo.
• Planear próximas actividades para reforzar el aprendizaje, como un "Día del Cuidado del Cuerpo".