Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: Descubriendo mi cuerpo
  • Asunto o Problema: Conocimiento de sus partes y funciones del cuerpo, su cuidado, y la relación con el entorno, las emociones y la identidad personal.
  • Tipo: Por fases metodológicas
  • Mes: Octubre
  • Escenario: Aula, escuela, comunidad cercana
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

Categoría

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Identifica la secuencia de acciones y protagonistas en una historia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Representa objetos, lugares y seres vivos mediante diversos lenguajes artísticos.

Saberes y Pensamiento Científico

Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado, cambios como parte del crecimiento.

  • Identifica actividades personales, familiares y comunitarias que impactan en la salud y la naturaleza, las registra y clasifica como positivas o negativas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Ética, Naturaleza y Sociedades

Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza; límites corporales y prevención de riesgos para evitar situaciones de acoso, abuso o violencia.

  • Analiza formas de interactuar y explora relaciones de cuidado y afectividad con seres vivos y la naturaleza, promoviendo respeto y empatía (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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