Metodología 2: Indagación con enfoque STEAM (Contenidos: Características, propiedades y clasificación de plantas y objetos del entorno)
Momento | Actividad sugerida para niños de 6 años | Adaptaciones para su nivel |
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Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema | Conversar sobre las plantas medicinales que conocen y qué saben acerca de su uso. Mostrar imágenes y plantas reales. | Uso de material visual, plantas en tamaño reducido y lenguaje sencillo. |
Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial | Preguntar: "¿Cómo se llaman esas plantas? ¿Para qué sirven?" y "¿Qué partes de la planta usan para curar?" | Guiar la exploración con preguntas simples, ayudando a que expresen sus ideas con dibujos o palabras cortas. |
Fase 3: Conclusiones | Dibujar en una hoja las plantas que identificaron y sus usos medicinales, explicando qué parte de la planta se usa. | Uso de plantillas para facilitar el dibujo y la escritura. |
Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación | Crear un herbario simple con plantas secas o dibujos, y presentar en equipo qué aprendieron. | Uso de materiales de fácil manejo (papel, plastilina, dibujos), actividades cortas y participativas. |
Complementos | ||
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Habilidades del siglo XXI y pensamiento crítico | Promover que los niños comparen diferentes plantas y expliquen sus funciones, fomentando la curiosidad y el análisis. | Actividades lúdicas, preguntas abiertas y trabajo en equipo. |