Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Conversar sobre cómo celebran festividades en su comunidad y qué números usan en su vida diaria.

Uso de objetos cotidianos para contar, y cuentos que involucren números y festividades.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

Formular preguntas simples: ¿Qué celebramos en el Día del niño? ¿Qué números usamos para contar regalos o invitados?

Juegos con números, canciones y actividades sensoriales que involucren contar objetos relacionados con la festividad.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Observar y registrar, con apoyo, cómo los números están presentes en las actividades del día.

Uso de pictogramas y dibujos para expresar sus respuestas.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Crear una pequeña “galería” con dibujos y objetos que muestren cómo usan los números en festividades.

Actividades de construcción sencilla y exposición oral con apoyo visual.

Complementos

Vincular con la vida cotidiana, promover pensamiento crítico, evaluar en forma lúdica.

Uso de juegos, actividades dinámicas, y evaluación formativa a través de preguntas y observaciones.