Fase 1: Planeación

Momento 1: Identificación

Dialogar con los niños sobre las festividades que conocen, especialmente el Día del niño.

Uso de imágenes, cuentos sencillos y preguntas abiertas para activar conocimientos previos.

Momento 2: Recuperación

Compartir canciones, cuentos y expresiones artísticas relacionadas con festividades.

Canciones con ritmo, movimientos y vocabulario visual para facilitar la participación.

Momento 3: Planificación

Decidir qué tipos de expresiones artísticas crearán para celebrar (dibujos, canciones, pequeñas dramatizaciones).

Participación activa en decisiones simples, fomentando el diálogo y la expresión libre.

Fase 2: Acción

Momento 4: Acercamiento

Introducir recursos para crear producciones (instrumentos, materiales de dibujo, disfraces).

Uso de recursos sensoriales y motrices para estimular la creatividad.

Momento 5: Comprensión y producción

Elaborar presentaciones artísticas: canciones, dibujos, pequeñas dramatizaciones sobre el Día del niño.

Trabajo en grupo, apoyando la colaboración y la expresión emocional.

Momento 6: Reconocimiento

Compartir las producciones con sus compañeros y la comunidad escolar.

Uso de recursos propios para marcar sus producciones y sentirse valorados.

Momento 7: Corrección

Reflexionar sobre las actividades y ajustar detalles si es necesario.

Comentarios positivos y acompañamiento individualizado.

Fase 3: Intervención

Momento 8: Integración

Integrar las expresiones en una muestra o pequeña feria escolar.

Participación activa en la organización y presentación.

Momento 9: Difusión

Invitar a familiares y comunidad a ver las expresiones artísticas.

Uso de recursos expresivos y sonidos para captar atención y emocionar.

Momento 10: Consideraciones

Reflexionar con los niños sobre lo aprendido y vivido.

Preguntas abiertas y juegos de reflexión.

Momento 11: Avances

Documentar el proceso con fotos y grabaciones para futuras apreciaciones.

Participación en la recopilación y selección de registros.