Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Respiración profunda y actividades de conciencia corporal para centrar la atención.
• Actividad 2: Juego de "¿Qué partes usamos para qué?" con tarjetas ilustradas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Manualidad: crear un "Árbol de los cuidados" con hojas que contienen acciones para cuidar el cuerpo.
• Actividad 4: Debate guiado: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo?" en pequeños grupos.

Cierre:

• Reflexión individual: escribir o dibujar qué hicieron para cuidar su cuerpo hoy.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre la importancia de la salud y el cuidado personal.
• Actividad 2: Preguntas motivadoras: "¿Qué aprendí esta semana sobre mi cuerpo?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de memoria con tarjetas de acciones y partes del cuerpo relacionadas.
• Actividad 4: Creación de un collage con recortes de revistas o dibujos propios sobre actividades saludables.

Cierre:

• Socialización: cada niño comparte su collage y lo que aprendió.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento dramatizado sobre un niño que cuida su cuerpo y ayuda a su entorno.
• Actividad 2: Pregunta inicial: "¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta y nuestro cuerpo?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Experiencia práctica: plantación de semillas en pequeños vasos, relacionando el cuidado del cuerpo con el cuidado del ambiente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Dibujo colectivo: "Mi cuerpo y mi planeta" en el mural del aula.

Cierre:

• Reflexión: "¿Qué podemos hacer para cuidar la Tierra y nuestro cuerpo?"

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas: "¿Qué parte del cuerpo uso para...?"
• Actividad 2: Conversación guiada sobre cómo nuestras acciones afectan nuestro cuerpo y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel: "Actitudes que dañan o cuidan nuestro cuerpo y la naturaleza" con dibujos y palabras.
• Actividad 4: Simulación de decisiones: "¿Qué hago si veo basura en el parque?" y reflexionar sobre acciones responsables.

Cierre:

• Compartir en grupo las decisiones y acciones propuestas.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de respiración y relajación con música suave.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué pasa si no descansamos bien o no comemos sano?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "El día en la vida de un niño saludable", representando actividades diarias.
• Actividad 4: Elaboración de un "Plan de cuidados" personal con dibujos y palabras, en fichas.

Cierre:

• Compartir en parejas qué acciones realizarán para cuidarse mejor.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre la importancia del agua y la higiene.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: "¿Por qué es importante beber agua y bañarse?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento sencillo: "¿Qué pasa si no nos bañamos o no tomamos agua?" con vasos y agua teñida.
• Actividad 4: Creación de un cartel colectivo: "Cuidemos nuestro cuerpo y el agua."

Cierre:

• Reflexión individual y grupal: compromisos para mantener la higiene.