Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Fase 3: Diseño y experimentación — *Recopilación y análisis de datos*

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Actividades Sugeridas

Pensamiento Matemático y Científico

Implementación de experimentos o simulaciones

Realización de experimentos virtuales o en laboratorio para validar hipótesis.

Uso de software de simulación (p.ej., PhET) para recrear experimentos históricos o tecnológicos.

Lenguaje y Comunicación

Recolección de datos

Documentación sistemática de resultados, gráficos y conclusiones preliminares.

Registro en bitácoras digitales, elaboración de tablas y gráficos.

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Análisis de resultados

Comparación de resultados con las hipótesis iniciales, identificación de patrones y relaciones.

Análisis crítico del impacto de los avances en diferentes contextos sociales y ambientales, usando análisis comparativos.


Fase 4: Conclusiones — *Interpretación y comunicación de resultados*

Campo Formativo

Actividad

Descripción

Actividades Sugeridas

Pensamiento Matemático y Científico

Elaboración de informes científicos

Redacción de informes que integren metodología, datos, análisis y conclusiones, con énfasis en el pensamiento crítico.

Taller de escritura científica y presentación en formato digital o en cartel.

Lenguaje y Comunicación

Presentación oral y debate

Presentación pública y debate estructurado sobre los hallazgos, promoviendo argumentación fundamentada.

Simulación de conferencias o paneles científicos con discusión de impacto social y ético.

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Reflexión y valoración

Discusión sobre la participación de mujeres y hombres en la ciencia y tecnología, y su impacto en la sociedad actual.

Reflexión escrita y discusión en grupo, promoviendo el pensamiento crítico y la ética.


Planeación Pág 3