Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal
Semana | Producto | Descripción | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
1 | Informe investigativo y presentación digital | Documento que incluye antecedentes, hipótesis, diseño experimental, datos, análisis y conclusiones, acompañado de una presentación digital en la que se argumente la importancia social y ambiental de los avances científicos. | Claridad, profundidad, uso de fuentes confiables, argumentación sólida, creatividad en la presentación, participación en debate. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Monitoreo del proceso de investigación, colaboración y participación en debates.
- Registro de desempeño: Uso de rúbricas específicas que valoren el pensamiento crítico, argumentación y rigor científico.
- Autoevaluación y coevaluación: Preguntas reflexivas al final de cada fase:
- ¿Qué aprendí sobre la participación de diferentes actores en los avances científicos?
- ¿Cómo puedo mejorar mi metodología de indagación?
- ¿Qué impacto social y ambiental he logrado comprender mejor?
- Feedback formativo: Comentarios escritos en las bitácoras y presentaciones, promoviendo la metacognición.
Conclusión
Este proyecto desafía a los adolescentes a aplicar sus conocimientos en un contexto real, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación profunda, la colaboración y la valoración ética de los avances científicos y tecnológicos. La integración de contenidos de diferentes materias en actividades complejas y reflexivas fomenta una educación significativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque STEAM.