Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Explorar en el aula el impacto de las actividades humanas en la salud y la naturaleza, relacionándolo con la desigualdad social (Fuente: Libro, Pág. 22-23).
• Preguntar: ¿Cómo creen que la desigualdad afecta a la comunidad y al medio ambiente?

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cómo influye la desigualdad de género en la salud mental y física?
• Proponer hipótesis simples, como: "La discriminación genera estrés en las mujeres que la enfrentan".
• Investigar en fuentes confiables sobre el impacto en la salud y el medio ambiente.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Elaborar modelos simples del sistema respiratorio y circulatorio para entender su relación con la salud (Fuente: Libro, Pág. 24).
• Analizar cómo la igualdad y el respeto contribuyen a la salud mental y física de las personas.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear propuestas de acciones para reducir la discriminación y promover la salud integral.
• Presentar los resultados en carteles, videos o infografías y compartir con la comunidad escolar.