Miércoles

• Inicio:
• Juego de memoria visual con imágenes de manifestaciones culturales, reforzando vocabulario clave.
• Pregunta previa: "¿Qué efectos tienen estas manifestaciones en las personas y en la comunidad?"

• Desarrollo:
• Actividad 3: "Cuento colectivo": Elaborar un cuento en equipo que narre la historia de una manifestación cultural y un conflicto que se resuelve con valores familiares.
• Actividad 4: Escritura creativa: Cada alumno escribe un pequeño relato o poema sobre una manifestación cultural que le guste y cómo puede solucionar un conflicto que surja en ella.

• Cierre:
• Compartir los relatos en pequeños grupos, fomentando la expresión oral y el respeto a las ideas de sus compañeros.

Jueves

• Inicio:
• Dinámica de reconocimiento de emociones: "¿Qué sentimos en las manifestaciones culturales?" con imágenes y música.
• Pregunta: "¿Cómo nos ayudan los valores familiares a resolver problemas en nuestras tradiciones?"

• Desarrollo:
• Actividad 3: "El árbol de valores": Elaborar un árbol con hojas que contengan valores importantes para la resolución de conflictos en manifestaciones culturales.
• Actividad 4: Rol playing: Simular una situación en la comunidad donde se presenten conflictos culturales, y practicar cómo resolverlos mediante diálogo y respeto.

• Cierre:
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre valores, conflictos y cultura?

Viernes

• Inicio:
• Juego de preguntas rápidas sobre lo aprendido en la semana.
• Actividad previa: "¿Cuál ha sido tu actividad favorita y por qué?"

• Desarrollo:
• Actividad 3: "Mi manifiesto cultural": Cada alumno crea un cartel o dibujo que represente por qué las manifestaciones culturales son importantes y cómo podemos contribuir a su preservación y respeto.
• Actividad 4: Presentación breve de sus manifiestos, promoviendo la expresión oral y la valoración del trabajo propio y de sus compañeros.

• Cierre:
• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de las manifestaciones culturales y cómo podemos colaborar para mantenerlas vivas y respetadas?

Semana 2

(Similar estructura, con actividades que profundicen en la resolución de conflictos, valores y reconocimiento cultural, incluyendo actividades de investigación en la comunidad, entrevistas, y producción de materiales visuales y escritos).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué crearán los estudiantes?
Un "Mural Cultural Comunitario" que integre dibujos, textos y fotografías sobre manifestaciones culturales locales, resaltando la importancia de respetarlas y resolver conflictos pacíficamente. Además, cada alumno elaborará un "Compromiso Cultural" en el que plasme cómo contribuirá a valorar y preservar su cultura.

Criterios de evaluación: