Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Introducir el tema del cuerpo humano y sus cambios durante la pubertad a través de un dibujo colectivo.
• Preguntar qué saben sobre los cambios físicos y emocionales en adolescentes.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: "¿Qué cambios físicos experimentan las niñas y niños en la pubertad?"
• Investigar en libros, videos y con expertos invitados (si es posible).

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizar la información recolectada, hacer mapas conceptuales y comparaciones de los cambios en cuerpos de niñas, niños y adolescentes.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear modelos o posters que expliquen los sistemas del cuerpo implicados en los cambios puberales.
• Presentar en un "salón de ciencias" o feria escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar actividades prácticas como ejercicios para cuidar el cuerpo y la alimentación saludable, vinculando con los contenidos científicos.