Desarrollo:
- Actividad 3: Análisis de un texto (Fuente: Libro, Pág. X): Leer en voz alta y discutir sobre cómo los cambios en el ecosistema pueden afectar la reproducción (ejemplo: contaminación, cambios climáticos).
- Actividad 4: Debate en pareja: ¿Qué podemos hacer para cuidar la reproducción de seres vivos en nuestra comunidad?
Cierre:
- Actividad final: Elaborar un mural colectivo: "Cuidemos la reproducción de nuestros seres vivos", incluyendo dibujos, frases y compromisos.
Día 4: Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Video sobre la importancia de la reproducción para mantener el equilibrio del ecosistema.
- Actividad 2: Pregunta previa: "¿Qué pasa si algunos seres vivos no pueden reproducirse?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Experimento simple: sembrar semillas en diferentes condiciones (luz, agua, tierra) para observar qué condiciones favorecen la reproducción de plantas. Registrar en diarios de campo.
- Actividad 4: Investigación participativa: visitar un espacio natural cercano o un huerto escolar para observar ejemplos de reproducción en vivo. Tomar fotos y hacer anotaciones.
Cierre:
- Actividad final: Compartir en grupos las observaciones y reflexionar sobre la importancia de cuidar el ambiente para la reproducción de los seres vivos.
Día 5: Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles: "Soy un ser vivo"—cada alumno simula ser una planta o animal en su proceso de reproducción y explica en primera persona.
- Actividad 2: Pregunta final: "¿Qué aprendimos sobre cómo se reproducen las plantas y animales y por qué es importante cuidarlos?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración del Producto: Los estudiantes crean un cartel o cómic que explique el proceso de reproducción de un ser vivo específico, usando dibujos, palabras y datos aprendidos.
- Actividad 4: Presentación de los carteles/cómics y compartición de aprendizajes.
Cierre:
- Actividad final: Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para proteger y respetar la reproducción de seres vivos? Comparten sus compromisos.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre del Producto:
Un cartel o cómic ilustrado que explique el proceso de reproducción de un ser vivo (planta o animal), incluyendo aspectos de su reproducción y su importancia en el ecosistema.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad en la explicación del proceso de reproducción | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de ilustraciones y datos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y presentación visual | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la importancia en el ecosistema | ☐ | ☐ | ☐ |
Este producto evidencia la comprensión del proceso de reproducción y su relación con el cuidado del medio ambiente, vinculando los contenidos y PDAs abordados.