Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades manipulativas, debates y salidas de campo, observar participación, interés y comprensión.
• Listas de cotejo: Para registrar la participación en actividades, uso de materiales y cumplimiento de tareas.
• Rúbricas sencillas: Para evaluar creatividad, precisión y reflexión en los productos finales.
• Preguntas reflexivas: Al cierre de cada día, preguntar: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me sorprendió?", "¿Qué puedo mejorar?" para promover autoevaluación.
• Autoevaluación y coevaluación: En grupos, evaluar el trabajo de cada miembro con preguntas o rúbricas cortas, fomentando la colaboración y la responsabilidad compartida.

Con esta estructura, se busca que los niños desarrollen una comprensión activa, significativa y participativa del tema, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.