Planeación Didáctica de Tercer Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Integración

Los grupos elaboran un cartel grande y colorido para la comunidad, con mensajes claros sobre el cuidado del agua, incluyendo dibujos, slogans y datos interesantes.

Uso de cartulina, pinturas, y materiales reciclados; inspiración en los modelos y campañas previas.

Difusión

Se realiza una feria en la escuela y en la comunidad donde los niños exponen sus carteles y explican sus ideas. Se invita a familiares y vecinos a participar en actividades y charlas.

Presentación oral, entrega de folletos y realización de una pequeña obra teatral sobre el ciclo del agua y su cuidado.

Consideraciones

Reflexión grupal sobre qué aprendieron, qué acciones realizaron y qué cambios desean promover en su comunidad.

Diálogo abierto, preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer para cuidar el agua?, evaluación participativa.

Avances

Se evalúa el impacto de la campaña y se planifican próximas acciones, como monitorear el uso del agua en la escuela y en casa.

Elaboración de un diario de campo, registro de acciones y compromisos futuros.


Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con Enfoque STEAM

Planeación Pág 3