Presentamos

Introducir la importancia de comprender los fenómenos naturales y su relación con la comunidad.

• Plática sobre fenómenos como eclipses y desastres naturales.
• Mostrar imágenes y videos de eclipses y emergencias.

Recolectemos

Indagar qué saben los estudiantes sobre desastres y planes de emergencia.

• Dinámica de mapeo de riesgos en la comunidad.
• Preguntar sobre experiencias en casos de emergencias.

Formulemos

Definir claramente el problema: ¿Cómo podemos ayudar a prevenir riesgos relacionados con fenómenos astronómicos y naturales?

• Discusión en grupos para delimitar el problema.
• Elaborar mapas mentales sobre acciones preventivas.

Organizamos

Planificar acciones para promover la prevención y la ayuda solidaria.

• Diseñar campañas de sensibilización.
• Crear carteles o dramatizaciones sobre medidas de protección.

Construimos

Ejecutar las acciones planificadas en la comunidad escolar y familiar.

• Realizar simulacros de protección ante eventos naturales.
• Visitar centros de salud o bomberos para aprender protocolos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto de las acciones y el aprendizaje.

• Revisión de las actividades y reflexiones grupales.
• Elaborar una bitácora de acciones y aprendizajes.

Compartimos

Socializar los resultados y aprendizajes con la comunidad escolar y familiar.

• Presentar un mural, video o teatro.
• Entrevistas o cuentos basados en acciones de prevención.