Fase/Acción | Descripción | Actividades Sugeridas | Material Didáctico | Recursos visuales |
|---|---|---|---|---|
Acercamiento | Inicio de la narración | Los alumnos realizan un juego de "Cadena de historias", donde cada uno agrega un suceso a una historia colectiva basada en experiencias reales, usando adverbios y nexos temporales (Fuente: Libro, Pág. 15). | Tarjetas con palabras, fichas de secuencia | Video corto de narraciones secuenciales |
Comprensión y producción | Elaboración de narraciones autobiográficas | Cada alumno selecciona un suceso significativo, lo escribe y lo comparte oralmente en pequeños grupos, usando frases adverbiales y nexos. Luego, lo ilustra con dibujos manipulables. | Cuadernos, colores, material manipulable | Ejemplo de narración en cartel, imágenes ilustrativas |
Reconocimiento | Revisión en pares | Los compañeros leen y dan retroalimentación a las narraciones, usando una rúbrica sencilla: claridad, secuencia, expresión oral. | Rúbrica, fichas de retroalimentación | Lista de cotejo visual |
Corrección | Revisión y mejora | Los alumnos mejoran sus textos y prácticas orales, incorporando correcciones sugeridas. | Borradores, marcadores | Ejemplo de narración corregida |
Planeación
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