Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversa con los niños sobre sus tradiciones navideñas favoritas y qué costumbres conocen.
• Usando imágenes y objetos relacionados con la Navidad, los niños expresan qué saben y qué les gustaría aprender sobre las tradiciones en Mazateopan.

Recuperación

• Escuchar una ronda infantil o canción navideña local.
• Preguntar a los niños si han escuchado estas canciones antes y qué sienten o piensan al respecto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Planificación

• En grupos, los niños eligen una tradición navideña local para investigar.
• Definen roles: quien busca información, quien dibuja, quien canta, etc.
• Elaboran un plan de actividades para recopilar información y preparar una presentación.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visitar una comunidad cercana o entrevistar a familiares que practiquen tradiciones navideñas.
• Recoger objetos, fotos o testimonios que ilustren estas costumbres.

Comprensión y producción

• Crear un mural o una maqueta que represente la tradición seleccionada.
• Cantar y grabar canciones o rondas navideñas tradicionales de Mazateopan.
• Escribir o relatar en voz alta los pasos o historias relacionadas con la tradición. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Reconocimiento

• Presentar en círculo los productos realizados.
• Reflexionar en qué aprendieron sobre las tradiciones y cómo se sintieron al investigarlas.

Corrección

• Revisar los productos con ayuda del docente, ajustando detalles y reforzando conceptos claves sobre costumbres y tradiciones.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una pequeña feria o celebración en el aula donde cada grupo comparta su tradición, canción o historia.
• Invitar a la comunidad escolar a participar y aprender sobre las costumbres de Mazateopan.

Difusión

• Crear un cartel o video para compartir en la escuela y con las familias.
• Grabar una cápsula de radio con canciones y relatos navideños para que la comunidad escuche.

Consideraciones

• Reflexión en plenaria sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones.
• Elaborar un mural colectivo con las experiencias y aprendizajes del proceso.

Avances

• Evaluar si los niños lograron comprender y valorar las tradiciones mediante una rueda de palabras o dibujo libre.
• Revisar si compartieron con entusiasmo y respeto las costumbres aprendidas.