Jueves

Inicio:

• Juego de roles: "Soy un cuidador del huerto", en el que los niños representan cómo se cuida una planta.
• Pregunta: "¿Por qué es importante que las plantas estén sanas?"

Desarrollo:

• Actividad de limpieza y cuidado del huerto: regar, quitar maleza (si hay), observar el crecimiento.
• Elaboración de un cartel: "Cuidemos nuestro huerto y comunidad".

Cierre:

• Reflexión colectiva: ¿Qué acciones realizamos para cuidar nuestro huerto y comunidad?
• Escribir o dibujar una acción que cada uno hará en casa o en la comunidad.

Viernes

Inicio:

• Cuento: "La aventura del pequeño jardinero" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta para activar conocimientos: ¿Qué aprendimos sobre plantas y basura?

Desarrollo:

• Juego de dramatización: representar la historia del cuento, enfatizando el cuidado del medio ambiente.
• Elaborar un mural colectivo con dibujos de acciones para mantener limpio y saludable su comunidad.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué podemos hacer en casa y en la comunidad para cuidar nuestro entorno?
• Cierre con una canción sobre el cuidado del planeta.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: "Mi comunidad en dibujos" (dibujos libres).
• Pregunta motivadora: ¿Qué cambios vemos en nuestro entorno cuando cuidamos la comunidad?

Desarrollo:

• Proyecto colectivo: construir un "Bote de ideas" con materiales reciclados donde cada niño aporta una propuesta para cuidar el ambiente.
• Planificación de una campaña de limpieza en la comunidad: quién, cuándo, cómo.

Cierre:

• Presentación de las propuestas y acuerdos que harán en la comunidad.
• Reflexión: ¿Por qué es importante colaborar?

Martes

Inicio:

• Juego: "El recolector de basura" con obstáculos y tareas en equipo.
• Pregunta previa: ¿Qué podemos hacer para reducir la basura?

Desarrollo:

• Elaboración de carteles informativos para colocar en la comunidad sobre el manejo de residuos.
• Creación de un "Reciclamático" con objetos reutilizados para promover el reciclaje.

Cierre:

• Socialización de los carteles y el Reciclamático.
• Recordatorio: "Cada uno puede ser un héroe del ambiente".

Miércoles

Inicio:

• Cuento: "El árbol de los deseos" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta: ¿Qué deseos tienen para su comunidad y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Actividad de dibujo: cada niño expresa su deseo para un entorno limpio y saludable.
• Elaboración de una "Carta al planeta" que serán entregadas en la comunidad.

Cierre:

• Compartir los dibujos y cartas en círculo.
• Reflexión: ¿Qué acciones debemos realizar para cumplir nuestros deseos?

Jueves

Inicio:

• Juego de memoria visual: relacionar acciones con resultados positivos en el cuidado del medio ambiente.
• Pregunta: ¿Qué acciones ayudan a mantener nuestro entorno saludable?

Desarrollo:

• Visita a un lugar de la comunidad donde haya acciones de reciclaje o cuidado ambiental.
• Registro fotográfico y conversación con un adulto responsable.

Cierre:

• Creación de un mural con las fotos y lo aprendido.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos y qué haremos?