Fase 1

Introducción y definición del problema

• Platicar sobre qué saben acerca de los números, sumas y restas, y cómo los usan en su vida cotidiana (ej. contar calaveras, flores, alimentos).
• Presentar el problema: ¿Cómo podemos representar y celebrar en nuestra comunidad el Día de Muertos?

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Qué elementos de la tradición podemos contar o sumar? ¿Cómo podemos usar los números para organizar la celebración?
• Proponer hipótesis simples: “Si contamos las calaveras, podemos sumar cuántas hay en total.”

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Resolver situaciones sencillas de suma y resta con materiales concretos (ej. calaveras de papel, semillas).
• Sacar conclusiones sobre cómo los números ayudan a organizar y entender la celebración.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear un mural o maqueta que represente la celebración, usando ideas y materiales recolectados.
• Presentar en la comunidad cómo los números ayudan a planear y celebrar.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Uso de materiales manipulables para resolver problemas.
• Reflexión sobre cómo el estudio de números y símbolos culturales ayuda a entender y valorar las tradiciones.