Etapa 1

Sensibilización

• Conversar sobre qué significa ser parte de una comunidad, qué tradiciones celebran juntos.
• Compartir relatos familiares o relatos del relato de Gaby (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 252-253).

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar con familiares o en la comunidad qué tradiciones relacionadas con el Día de Muertos existen.
• Preguntar qué papel juegan los niños y qué actividades hacen en estas celebraciones.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un pequeño proyecto: preparar adornos, invitaciones, o recolectar objetos simbólicos para la celebración.
• Asignar tareas a los niños y sus familias para colaborar en la organización.

Etapa 4

Ejecución

• Elaborar los adornos, preparar la exposición, y montar la muestra en la escuela y en la comunidad.
• Participar en la celebración, compartiendo lo aprendido con la comunidad.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Reflexionar en círculo sobre qué aprendieron, cómo se sintieron participando, y qué valor tiene colaborar en una tradición.
• Compartir fotos, dibujos y relatos con la comunidad y en una cartelera escolar.

Escribe su nombre y nombres relacionados correctamente y con sentido en los carteles y textos

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Se observa interés y algunos avances en escritura.

Participa activamente en la elaboración y explicación de los productos culturales y textos

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Muestra entusiasmo y colaboración en actividades creativas.

Reconoce y explica los elementos de la celebración del Día de Muertos en su comunidad

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Expresa ideas con apoyo de dibujos y palabras.

Resuelve, con materiales concretos, problemas sencillos de suma y resta vinculados a la celebración

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Logra realizar sumas y restas básicas con apoyo.

Participa en la exposición y celebración comunitaria, compartiendo sus aprendizajes

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Participa con entusiasmo y respeto.