Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia de las normas

• Debate: ¿Qué pasa si no hay reglas?
• Visualización de casos problemáticos por falta de normas.

Recolectemos

Lo que saben y necesitan saber

• Mapa de conocimientos previos sobre justicia y normas.
• Lista de preguntas que quieren responder.

Formulemos

Definición del problema

• Plantear el problema: ¿Cómo podemos crear reglas justas y efectivas para todos?
• Elaborar una ficha del problema en equipo.

Organizamos

Estrategias y roles

• Dividir en equipos: investigación, diseño, difusión.
• Planificación de tareas y tiempos.

Construimos

Desarrollo de soluciones

• Elaboración de propuestas de reglas justas, inclusivas y responsables.
• Discusión y consenso en la comunidad escolar.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de resultados

• Simulación de aplicación de las reglas propuestas en diferentes escenarios.
• Reflexión sobre la justicia y el impacto.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentación pública de las propuestas.
• Uso de rúbricas para valorar la participación y la pertinencia.

Etapa 1

Sensibilización

• Visita a la comunidad o escuela para identificar necesidades de convivencia.
• Conversaciones con vecinos y familiares sobre reglas que mejoran la vida comunitaria.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Encuestas o entrevistas sobre problemas de convivencia y salud en la comunidad.
• Elaboración de mapas de necesidades.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseño de un proyecto para promover un reglamento saludable y respetuoso en la comunidad.
• Asignación de tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución

• Realización de campañas, talleres o actividades lúdicas con niños y adultos para socializar las reglas.
• Elaboración de carteles, murales o materiales didácticos.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Reuniones para valorar el impacto del servicio.
• Elaboración de un diario de experiencias y aprendizajes.