Planeación Didáctica de Primer Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Cantar una canción sobre valores y cualidades.
  • Actividad 2: Dinámica de reconocimiento: "¿Qué cualidad tiene tu amigo?"

Desarrollo:

  • Actividad 3: Narración colectiva: crear una historia donde los personajes demuestran cualidades importantes.
  • Actividad 4: Escribir en equipo un dictado colectivo: "Yo soy amable porque...", con ayuda del docente para establecer las correspondencias entre oralidad y escritura (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

  • Debate breve: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestras cualidades?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de cualidades.
  • Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué cualidades me gustan en mí?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un mural interactivo: "Mi árbol de cualidades", en el que cada niño coloca su hoja con su cualidad y una acción concreta.
  • Actividad 4: Creación de un poema colectivo sobre cualidades y valores, usando palabras aprendidas.

Cierre:

  • Presentación del poema y reflexión grupal.

Semana 2

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Círculo de bienvenida con una canción sobre amistad y cualidades.
  • Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué cualidades nos ayudan a ser buenos amigos?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego de roles: representar en pequeños grupos escenas donde muestran cualidades positivas en diferentes situaciones cotidianas.
  • Actividad 4: Dibujar y escribir en parejas: "Mi mejor cualidad y cómo la muestro".

Cierre:

  • Compartir en círculo qué aprendieron y qué cualidades quieren seguir practicando.

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de palabras positivas sobre uno mismo y sus compañeros.
  • Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa cuando alguien no muestra sus cualidades?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Taller de escritura: en pequeños grupos, dictar y escribir frases sobre cualidades, estableciendo relación con el oral (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • Actividad 4: Decoración del "Árbol de las cualidades" con recortes y dibujos.

Cierre:

  • Reflexión en parejas: ¿Qué cualidades me gustaría seguir desarrollando?

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Canción sobre cualidades humanas.
  • Actividad 2: Pregunta: ¿Qué cualidades nos hacen únicos?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego en círculo: "El árbol de las cualidades", donde cada niño comparte una cualidad y recibe una palabra de reconocimiento.
  • Actividad 4: Pintar un árbol grande en papel mural, pegando hojas con cualidades y acciones.

Cierre:

  • Socialización: ¿Qué cualidades aprendimos en esta semana?

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Narración participativa: historia sobre amigos que demuestran cualidades.
  • Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos a mostrar sus cualidades?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un libro colectivo: cada niño escribe y dibuja una cualidad que le gusta en un cuento ilustrado.
  • Actividad 4: Juego de "Simón dice" con instrucciones que impliquen cualidades (ej. "Simón dice: sé valiente").

Cierre:

  • Círculo de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre sus cualidades y las de los demás?

Planeación Pág 2
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