Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Soy un habitante de mi comunidad", donde los niños representan personajes históricos o culturales locales.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones podemos hacer para cuidar nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de propuestas para cuidar la comunidad: elaborar carteles con recomendaciones, usando comparación y causa-efecto.
• Actividad 4: Componer una canción o rima sobre el cuidado del medio ambiente local.

Cierre:

• Presentación de los carteles y canciones, resaltando acciones responsables.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación de la semana con un juego de memoria visual y verbal: ¿Qué aprendimos de nuestra comunidad?
• Actividad 2: ¿Qué nos gustaría aprender la próxima semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario visual: dibujo y breve texto sobre lo aprendido.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña exposición para compartir con otros compañeros o con la comunidad escolar.

Cierre:

• Socialización y comentario grupal: ¿Qué nos llevamos de esta semana?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colectivo: crear y narrar un cuento basado en personajes y lugares de la comunidad.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué personajes del cuento representan a personas reales o imaginarias de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Dibujo y descripción de un personaje o lugar del cuento, usando oraciones con punto y seguido.
• Actividad 4: Secuencia de eventos en orden cronológico, ilustrando el cuento.

Cierre:

• Presentación del cuento en pequeños grupos, compartiendo las historias creadas.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de comparación: ¿Qué es más grande, más pequeño, más bonito en nuestra comunidad? (uso de frases comparativas).
• Actividad 2: ¿Qué cambios positivos podemos proponer para mejorar nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de propuestas en equipo para mejorar algún aspecto de la comunidad, usando frases comparativas y de causa-efecto.
• Actividad 4: Creación de un cartel informativo con recomendaciones para cuidar la comunidad.

Cierre:

• Socialización de propuestas y reflexión sobre la importancia de colaborar.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Video o imágenes de ecosistemas y animales en su comunidad (recursos visuales).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos cuidar a los seres vivos de nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escribir un pequeña exposición oral sobre cómo mantener el equilibrio ecológico, usando vocabulario técnico y descriptivo.
• Actividad 4: Juego de roles: ser un guardabosques o un científico que protege los ecosistemas locales.

Cierre:

• Diálogo grupal: ¿Por qué es importante conservar la naturaleza de nuestra comunidad?