Visita a una oficina postal o invitación a un experto en comunicación digital para que expliquen cómo funciona el envío de cartas y correos electrónicos.
Taller de escritura: los niños redactan una carta personal a un compañero, pensando en destinatarios específicos, usando vocabulario apropiado.
En paralelo, crean un correo electrónico ficticio y redactan un mensaje para un amigo.
Comprensión y producción
Analizan en grupo las cartas y correos electrónicos leídos, identificando características y diferencias (Fuente: Libro, Pág. X).
Elaboran en papel o digital una carta o email en la que expresen sentimientos, ideas o experiencias, usando palabras que indiquen tiempo y espacio (allá, aquí, hace tiempo).
Incorporan elementos visuales y manipulables, como dibujos o stickers, para hacerlas más expresivas.
Reconocimiento
Presentan sus cartas y emails en pequeños grupos, recibiendo retroalimentación positiva.
Reflexionan sobre qué aprendieron del proceso.
Completar una lista de aspectos importantes que deben tener las cartas y correos (cortesía, claridad, detalles).
Corrección
Revisan y ajustan sus textos con ayuda del docente, mejorando la expresión y estructura.
Verifican si incluyeron palabras de tiempo y espacio, y si el destinatario recibe un mensaje claro y respetuoso.