Planeación Didáctica de Tercer Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

  • Preguntas abiertas: ¿Qué es una comunidad?, ¿Qué características tiene?
  • Observación de mapas y fotografías de la comunidad.
  • Discusión sobre diferentes formas de describir un lugar o una persona.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

  • Formular preguntas: ¿Qué hace especial a nuestra comunidad?, ¿Qué personas y lugares la representan?
  • Hipótesis: "Las personas que conocemos son muy diferentes, pero todas contribuyen a nuestra comunidad".

Fase 3

Análisis y conclusiones

  • Comparar las descripciones y datos recopilados.
  • Analizar qué características son comunes y cuáles diferentes.
  • Elaborar mapas conceptuales sobre la comunidad.

Fase 4

Diseño, creación y divulgación

  • Crear un modelo visual (dibujos, mapas, collages).
  • Compartir en pequeños grupos las conclusiones y el álbum final.
  • Evaluar en qué medida los productos reflejan las características de la comunidad.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 2