Fase 1: Introducción

Activación de conocimientos previos y motivación

• Dinámica de "Ronda de saberes": cada estudiante comparte qué sabe y qué le gustaría aprender sobre su cuerpo y cambios en la adolescencia.
• Crear un mapa mental colectivo sobre cambios físicos y emocionales.

Pizarra, fichas, materiales para mapas mentales

Identificar conocimientos previos y motivar interés en el tema.

Fase 2: Preguntas de indagación

Profundización crítica en los contenidos

• Formular preguntas complejas: ¿Cómo afectan las hormonas a nuestro comportamiento y decisiones?
• Investigar en fuentes confiables y contrastar respuestas en debates guiados.

Recursos digitales, libros, guías de discusión

Formular preguntas relevantes y fundamentadas.

Fase 3: Diseño y experimentación

Análisis crítico y resolución de problemas

• Analizar casos hipotéticos: jóvenes que enfrentan decisiones sobre sexualidad y salud.
• Crear escenarios y proponer soluciones responsables, considerando información científica y emocional.

Casos, fichas de análisis, recursos multimedia

Desarrollar pensamiento crítico y habilidades de resolución.

Fase 4: Conclusiones

Argumentación y comunicación efectiva

• Presentar en grupos sus propuestas de acciones para promover la salud sexual en su comunidad.
• Elaborar un video o presentación oral que argumente la importancia del cuidado del cuerpo y la prevención.

Recursos digitales, guías de presentación

Comunicar ideas con fundamentación sólida y respeto.

Fase 5: Evaluación y extensión

Reflexión metacognitiva y proyección

• Reflexionar sobre cómo sus conocimientos pueden impactar sus decisiones y su entorno.
• Elaborar un plan personal de autocuidado y prevención.

Cuadernos, rúbricas, recursos digitales

Elaborar un plan personal y comprender su impacto social.