Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo guiado: “¿Qué pasa cuando estamos enfermos? ¿Qué hace nuestro cuerpo para defenderse?”
• Actividad visual: observar y clasificar imágenes de células inmunológicas y órganos relacionados con la defensa.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: “¿Cómo funciona el sistema inmunológico?” “¿Qué podemos hacer para fortalecerlo?”
• Hipótesis sencilla: “Comer bien y respetar normas ayuda a nuestro sistema inmunológico.”

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los modelos y productos creados (cómics, modelos).
• Sacar conclusiones en equipo: “¿Qué aprendimos sobre la protección del cuerpo y la comunidad?”

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar campañas escolares para promover hábitos saludables y normas de convivencia.
• Presentar propuestas en cartel o video, usando textos y gráficas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Juegos de simulación: “La defensa del cuerpo y la paz en la comunidad.”
• Evaluación formativa mediante cuestionarios cortos y actividades prácticas.