Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentación de una situación problemática: “En la comunidad, algunos no respetan las normas de higiene y generan conflictos.”
• Discusión sobre cómo esto afecta la salud y la convivencia.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas: “¿Qué sabemos sobre las normas y la paz en la comunidad?”
• Mapa mental sobre causas y consecuencias.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Escribir en equipos un enunciado del problema: “¿Cómo podemos promover la cultura de paz y salud en nuestra comunidad?”

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Planificación de acciones concretas para mejorar la convivencia y salud en la escuela y comunidad.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de campañas, carteles, charlas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Encuestas y reflexiones sobre el impacto de las acciones.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación de las acciones y sus resultados en una reunión escolar y familiar.

Etapa 1

Sensibilización

• Visita a la comunidad o escuela para identificar necesidades relacionadas con salud y convivencia.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Entrevistas con miembros de la comunidad sobre cómo mantienen la salud y la paz.

Etapa 3

Planificación

• Diseño de un proyecto de servicio: “Promoviendo normas de higiene y paz en la escuela”.

Etapa 4

Ejecución

• Decoración de espacios escolares, realización de carteles y campañas de higiene y convivencia.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Reuniones de retroalimentación y reflexión sobre la experiencia, impacto y aprendizajes.