Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de cierre: "El árbol de los aprendizajes" — los estudiantes colocan en un mural ideas, conceptos y valores que han aprendido durante la semana, conectándolos con sus experiencias y expectativas.
Actividad 2: Autoevaluación rápida: ficha de reflexión sobre su participación, conocimientos adquiridos y áreas de interés para seguir profundizando.

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): Los estudiantes exponen su proyecto final (una campaña de sensibilización digital y física para promover relaciones igualitarias y salud sexual), explicando cómo integraron los conocimientos de todas las materias.
Actividad 4: Evaluación participativa: retroalimentación entre pares, usando rúbricas simples, y discusión sobre qué aspectos valoraron en los trabajos y qué mejorarían.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria y en el entorno escolar? Plantear un compromiso colectivo para la comunidad escolar.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Una campaña de sensibilización integral que incluya:

Un cartel digital que promueva la igualdad y respeto en las relaciones.
Un folleto explicativo sobre salud sexual y métodos anticonceptivos.
Un video testimonial o dramatizado que ilustre relaciones saludables y derechos.
Una propuesta de acciones concretas para promover estos valores en la comunidad escolar.

Criterios de Evaluación:

Criterio	Nivel 4	Nivel 3	Nivel 2	Nivel 1
Contenido	Completo, fundamentado, con evidencias claras y actualizadas.	Bueno, con algunos detalles faltantes o imprecisiones.	Parcial, con ideas incompletas o poco fundamentadas.	Insuficiente, con errores o sin relación con los temas.
Creatividad y Presentación	Uso innovador de recursos digitales, diseño atractivo y mensaje claro.	Buen uso de recursos, diseño adecuado.	Diseño simple, con poca innovación.	Poco cuidado en la presentación, mensaje confuso.
Aplicación interdisciplinaria	Integración efectiva de conocimientos de todas las materias.	Buena integración, pero con áreas por fortalecer.	Poca integración, conocimientos aislados.	No hay integración clara.
Impacto y pertinencia	Mensaje convincente y relevante para la comunidad.	Relevante, con buen potencial de impacto.	Poco convincente o relevante.	Inadecuado o fuera de contexto.