Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo:

Lectura de un cuento donde los personajes usan números en sus aventuras (ejemplo: "La carrera de los números").

• Actividad 2: Preguntas de comprensión:

¿Qué números usaron los personajes? ¿Para qué servían?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colaborativo:

En equipos, los niños crearán un mural con diferentes situaciones cotidianas donde usen números (ej. comprar en la tiendita, medir ingredientes). Cada equipo presenta su situación y explica qué números usaron y por qué.

• Actividad 4: Diálogo y toma de acuerdos:

En grupos, discutirán cómo podemos usar los números en diferentes contextos, promoviendo la participación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Socialización del mural y reflexión: "¿Qué descubrimos sobre los números en nuestra vida diaria?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Video corto:

Visualización de un video educativo sobre la importancia de los números en la ciencia y la vida cotidiana.

• Actividad 2: Diálogo guiado:

Pregunta: "¿Qué nos dice el video sobre los números y su uso en la ciencia?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad de estudio de números:

Los estudiantes resolverán una serie de retos con números: ordenar de menor a mayor, identificar números pares e impares, realizar comparaciones.

• Actividad 4: Trabajo en equipo:

Cada grupo elaborará una ficha con ejemplos y explicaciones de los conceptos trabajados, fomentando la comunicación y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy sobre los números y cómo podemos seguir explorándolos?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de la semana:

Preguntas rápidas para activar conocimientos previos: "¿Qué números recordamos? ¿Qué actividades hicimos con ellos?"

• Actividad 2: Dinámica de reflexión:

¿Qué nos gustó? ¿Qué nos costó trabajo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mapa conceptual

En equipo, elaborarán un mapa visual con lo aprendido sobre los números y su relación con el diálogo y la ciencia.

• Actividad 4: Preparación del Producto:

Los niños planearán y comenzarán a elaborar su Producto Desempeño Auténtico: una "Galería de Números y Diálogos", que consistirá en una exposición con diálogos y ejemplos de uso de números en diferentes contextos, acompañados de dibujos y explicaciones.

Cierre:

• Presentación breve de avances y reflexión final: "¿Qué aprendimos esta semana y cómo lo aplicaremos en la escuela y en casa?"

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Una "Galería de Números y Diálogos" que incluirá posters, diálogos escritos en grupos y ejemplos visuales de cómo los números se usan en la vida cotidiana y en la ciencia. Los estudiantes expondrán sus trabajos en una pequeña feria en la escuela, explicando sus descubrimientos y acuerdos.

Criterios de evaluación: